Jornalismo diário

Já comentei com alguns alunos sobre o blog do programa de treinamento em jornalismo da Folha de S.Paulo, o Novo em Folha. Ele é produzido pela editora de treinamento da Folha, Ana Estela de Sousa Pinto, pelos participantes do treinamento e pela Redação. Vale a pena conhecer e deixá-lo nos favoritos.

Ana Estela também é autora do livro Jornalismo diário: reflexões, recomendações, dicas e exercícios. Clique aqui e assista ao vídeo, no qual a editora dá orientações para jovens jornalistas.

Em 2009, fui presenteada pelo meu amigo Alec Duarte, editor de política da Folha, com esta obra, que recomendo e uso em muitas das aulas de Técnicas de reportagem, entrevista e pesquisa em Jornalismo (TREP).

A cobertura jornalística do The New York Times

Desde o último dia 22, o The New York Times tem divulgado o processo de produção de seu conteúdo. Os vídeos mostram da reunião de pauta com os editores das principais pautas do dia – nacional e internacional – e com editores assistentes por telefone, passando por uma conversa com editores e secretário de redação. Na estreia do TimesCast, a repórter de economia também fala da apuração dos fatos para elaboração de sua matéria.

É uma aula de técnicas de reportagem, entrevista e pesquisa dada diariamente pelo NYT. Cique na imagem e confira!

Comunicação oral e escrita

 

A humanidade aprendeu a falar há mais de 100 mil anos. Só muito tempo depois sentiu a necessidade de representá-la graficamente, com o objetivo de preservação. Foi assim que nasceu a escrita (período que coincide com o aparecimento da história, por meio dos primeiros testemunhos escritos). As linguagens oral e escrita constituem dois sistemas de comunicação. Não necessariamente há uma correspondência entre estes sistemas. Porém, há formas da linguagem oral que não são aceitas na escrita e vice-versa.

Hieróglifos egípcios

Com objetivo de estabelecer e manter relações sociais, a comunicação oral recorre à conversação – que é o tipo mais frequente e é utilizada de maneira espontânea. Há outras formas de comunicação oral, como o debate e a entrevista, nos quais o diálogo está condicionado a regras pré-estabelecidas.

A comunicação oral é imediata e permite interação. É efêmera e utiliza signos não-verbais, como gestos e olhares. Já a comunicação escrita caracteriza-se por não ser imediata, portanto o emissor e o receptor não podem interagir. A mensagem é preservada por tempo indeterminado. Os signos não-verbais quando existem na comunicação escrita, como grifo e tamanho da fonte, possuem um grau de importância diferentes daqueles existentes na comunicação oral.

Linguagens da comunicação: Comunicação

É um campo de conhecimento acadêmico que estuda os processos de comunicação humana. Envolve a troca de informações, e utiliza sistemas simbólicos como suporte para este fim. Também estão envolvidos nesse processo uma infinidade de maneiras de se comunicar: duas pessoas tendo uma conversa face a face, ou por meio de gestos com as mãos, mensagens enviadas utilizando a rede global de telecomunicações, a fala, a escrita. Essas possibilidades permitem interagir com as outras pessoas e efetuar tipo de troca de informação.

No processo de comunicação em que está envolvido algum tipo de aparato técnico que intermedia os locutores, diz-se que há uma comunicação mediada.

Aula Assessoria de Imprensa

A Assessoria de Imprensa trabalha com informação jornalística, lidando com jornalistas, preparando press-releases (comunicados à imprensa) e procurando controlar (aumentar ou restringir) o fluxo de informação que é veiculado na mídia sobre o assessorado – empresas privadas, estatais, autarquias, governos, partidos, sindicatos, clubes, ONGs, ou indivíduos, entre outros. O conjunto de ações estratégicas desenvolvidas tem o objetivo de promover e estabelecer um relacionamento efetivo com a mídia. Entre outras atividades, cabe ao assessor de imprensa criar ou sugerir fatos ou eventos que possam ocupar espaço na mídia ou produzi-los especialmente para que sejam notícia.

Divulgação

Segundo Wilson Bueno, o Jornalismo Corporativo abrange um amplo elenco de atividades desenvolvidas em empresas e entidades com vistas à divulgação de seus fatos e realizações. “Na prática, ele compreende não apenas as ações de relacionamento com a mídia, mas a elaboração de veículos jornalísticos para comunicação com determinados públicos e com a sociedade em geral”, afirma.

O conjunto de ações desenvolvidas na Comunicação Corporativa – por meio da política, do plano, do planejamento e da estratégia – visa consolidar ou construir uma marca de credibilidade para seus públicos de interesse e para a opinião pública.

Aula Técnicas de reportagem, entrevista e pesquisa em jornalismo (Trep)

Façamos a distinção entre notícia e reportagem.

Você chega a casa e seu irmão diz que caiu um avião no País. Isso é uma notícia, pois trata de um fato atual considerado de interesse geral. Bom, qualquer pessoa antenada pode dar uma notícia. Mas para ser completa, deve contribuir com informação sobre as seguintes questões: os fatos (o que aconteceu?), os participantes (quem são os envolvidos?), o local (onde aconteceu?), o tempo (quando aconteceu?), o modo (como aconteceu?) e as causas (por que aconteceu?). Além das referidas questões, o jornalista também elabora reportagem – um gênero jornalístico expositivo no qual se desenvolve extensamente um tema de interesse geral. Ela pode ser sobre pessoas ou lugares. No sentido exemplificado, faz-se reportagem sobre a segurança dos voos.

Aula Jornalismo Corporativo

A primeira aula tratou do ambiente em constante mudança no mundo dos negócios. Colocamos a discussão da comunicação e mercado no contexto, analisando alguns eventos e situações que influenciaram o ambiente empresarial. Começamos com um breve levantamento histórico de atitudes públicas em relação a empresas e seu reflexo na cultura popular. Na sequência, nossa atenção foi para os efeitos da globalização sobre as empresas. Finalmente, avaliamos a importância de uma boa comunicação organizacional no ambiente de negócios em constante mudança. Atualmente, todos que atuam no universo corporativo, seja em uma empresa – pública, privada ou do terceiro setor – pequena ou grande, precisam se comunicar de forma estratégica, o que determinará o sucesso dos negócios no século XXI.

Aula Linguagens da Comunicação

A expectativa é comum estar presente sempre no primeiro dia de aula, quando temos uma breve ideia de como será o semestre letivo. Toda essa sensação é potencializada quando se trata do primeiro dia de aula para uma turma de calouros.

Os novos alunos do curso de Comunicação Social da UNG chegaram receptivos e cheios de esperanças para alcançarem o objetivo de ser um profissional de Jornalismo e ou de Propaganda e Publicidade, por meio do ensino acadêmico e do conhecimento que vão adquirir ao longo de quatro anos. Entre as apresentações ocorridas na noite, também teve a do plano de ensino da disciplina, o qual foi lido por todos. Foi dado o start.

Aos calouros de Comunicação Social, faço votos de que sejam muito felizes nessa nova fase de suas vidas.

Sejam bem-vindos!

Aula Jornalismo Online

Na aula de JOL, dessa segunda-feira (16), a discussão foi acerca da dinâmica da redação online. O tempo da publicação do conteúdo – da ideia na reunião de pauta até a publicação na Internet – demora, muitas vezes, dez minutos para a elaboração. Bom, nessa velocidade pode se concluir que o tempo é o grande inimigo da apuração, mas, nem por isso, o conteúdo pode vir cheio de erros como grafia, apuração ou concordância.

Falamos também sobre as diferenças da publicação impressa para a online. Apesar de serem muitas, é importante o entendimento da origem do texto jornalístico, passando pelo que é fundamental na produção da notícia – primeiramente no ambiente impresso – para depois explicar os desdobramentos do meio eletrônico, no qual se acrescentam os conceitos hipermediáticos.

Por último, e em função da elaboração do Blog do Jornal Contraponto Online, falamos sobre Blog. O que é, suas características, terminologia, a mecânica, administração e frequência.

Muitos analistas da nova mídia sugerem que cada repórter tenha seu blog. Eu proponho que cada estudante de jornalismo tenha o seu e comece já o exercício da prática jornalística. Então, a dica é: ler blogs ajuda a escrever um blog de verdade.

Aula PEX

Nessa sexta-feira (13), a redação do Jornal Contraponto contou com a participação VIP de apenas três alunos que não tiveram medo de sair de casa na tão temida ‘sexta-feira 13’. Fizemos alguns acertos, mas o fechamento não foi concluído por conta da ausência de algumas manchetes de capa e matérias. Mas como todo e bom fechamento de jornal – apesar de não ter ocorrido de fato – a aula vivência de redação acabou com uma saborosa pizza de mussarela com palmito e bacon regada a Coca-Cola.